Buurtcentrum Almere Parkwijk
Haagbeukweg 42, 1326CP Almere
Haagbeukweg 42, 1326CP Almere
Группы 1 и 2
Цели и задачи занятий
Целью занятий в группах 1 и 2 является приобретение необходимых умений, знаний и навыков для успешной учебы на следующем этапе обучения в нашей школе.
Задачи этого этапа обучения:
– завершить изучение букв русского алфавита, при этом четко понимать различия гласных и согласных букв/звуков;
– параллельно с изучением печатных букв начать обучение чтению по слогам;
– постепенно перейти от слогового чтения к слитному, далее к чтению простых предложений и небольших рассказов;
– постоянно работать над расширением словарного запаса детей, изучением простых базовых правил грамматики и формированием связной речи детей;
–в легкой и интересной форме развивать умение и способность детей составлять свои собственные высказывания и мнения по прочитанному материалу или обсуждаемой на уроке теме;
– обучать детей работе с иллюстративным материалом (описание картинок и составление правильных предложений);
– формировать связную речь с учетом особенностей каждого ребенка;
– постоянно работать над почерком, следить за выполнением заданий в прописях;
– подготовить детей к изучению грамматической системы русского языка на следующем этапе, изучив такие правила и понятия, как различия гласных и согласных звуков/букв, составление слогов, а из слогов слова, правильное написание имен, названий городов, стран, рек, а также правильное оформление предложений, используя разные знаки препинания в конце.
Контроль успеваемости проходит непосредственно на занятиях. Участие родителей в процессе обучения и общении с учителями очень желательны.
Задачи этого этапа обучения:
– завершить изучение букв русского алфавита, при этом четко понимать различия гласных и согласных букв/звуков;
– параллельно с изучением печатных букв начать обучение чтению по слогам;
– постепенно перейти от слогового чтения к слитному, далее к чтению простых предложений и небольших рассказов;
– постоянно работать над расширением словарного запаса детей, изучением простых базовых правил грамматики и формированием связной речи детей;
–в легкой и интересной форме развивать умение и способность детей составлять свои собственные высказывания и мнения по прочитанному материалу или обсуждаемой на уроке теме;
– обучать детей работе с иллюстративным материалом (описание картинок и составление правильных предложений);
– формировать связную речь с учетом особенностей каждого ребенка;
– постоянно работать над почерком, следить за выполнением заданий в прописях;
– подготовить детей к изучению грамматической системы русского языка на следующем этапе, изучив такие правила и понятия, как различия гласных и согласных звуков/букв, составление слогов, а из слогов слова, правильное написание имен, названий городов, стран, рек, а также правильное оформление предложений, используя разные знаки препинания в конце.
Контроль успеваемости проходит непосредственно на занятиях. Участие родителей в процессе обучения и общении с учителями очень желательны.
Уроки музыки
Уроки музыки включены в состав обязательных предметов. Они способствуют развитию чувства ритма, умению двигаться, правильной работе с микрофоном, подготовке к групповым выступлениям на сцене. Разучивание песен и объяснения на русском на языке дают возможность расширить словарный запас у детей. Важно, что ребята привыкают к выступлениям на публике и радуются праздничным мероприятиям.
После основных занятий дети могут заниматься дополнительно (по выбору): творческая мастерская или ИЗОстудия.
Подробнее в разделе Дополнительные занятия
После основных занятий дети могут заниматься дополнительно (по выбору): творческая мастерская или ИЗОстудия.
Подробнее в разделе Дополнительные занятия